Collage murali progetti Incredibili
Rendere visibile la disabilità nello spazio pubblico attraverso l’arte urbana

Tukuy Pacha

Publicado: 25 Giu, 2025

Nel lavoro sociale, è fondamentale riconoscere il valore profondo delle espressioni artistiche come strumenti per affrontare temi di rilevanza pubblica. L’arte non solo rende visibili queste questioni, ma offre anche un approccio alternativo, capace di suscitare interesse e curiosità.

È essenziale comprendere l’importanza del simbolico e della costruzione delle soggettività nei processi che coinvolgono gruppi in condizione di emarginazione, come le persone con disabilità, spesso soggette a discriminazioni. Esiste una forma di discriminazione “passiva”, che si manifesta attraverso l’omissione, la disinformazione o l’indifferenza. L’arte si avvicina a queste realtà non con giudizio, ma costruendo ponti di comprensione e dialogo.

Con questo spirito, il progetto INCREÍBLES ha collaborato con artisti urbani per realizzare tre murales nei pressi dei Centri di Educazione Alternativa (CEA) coinvolti nel progetto, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione degli studenti con disabilità:

  • Punata: CEA Virgen del Rosario / Artisti: Oveja e Puriskiri
  • Tacopaya: CEA San Juan Bautista / Artista: Ñusta
  • Cochabamba: CEA Santa María / Artisti: Die77 e Summergō Lab

Il processo è stato partecipativo: attraverso un concorso, studenti e studentesse dei CEA hanno proposto disegni sul tema dell’inclusione. L’idea vincitrice ha ispirato gli artisti, che l’hanno reinterpretata integrandola nei murales, sia graficamente che testualmente.

La scelta di realizzare questi murales nasce dalla volontà di rendere visibile il lavoro condiviso tra studenti, artisti e amministrazioni locali, e di sensibilizzare l’intera comunità municipale sull’inclusione delle persone con disabilità. Il progetto INCREÍBLES promuove l’inserimento degli studenti con disabilità attraverso borse di studio, laboratori di sensibilizzazione per studenti e docenti, e formazioni specifiche per insegnanti su educazione inclusiva e adattamenti curriculari.

Questo percorso, collettivo e impegnativo, trova una sintesi visiva nei murales, che restano come memoria tangibile del significato e degli obiettivi del progetto.

Inoltre, grazie all’uso della realtà aumentata (AR), l’ opera situata el centro di Cochabamba diventa interattiva: animazioni e un’applicazione dedicata amplificano il messaggio, rendendolo ancora più coinvolgente e accessibile.

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